En Diálogos

«Generar una educación de adultos y adultas, que tenga en cuenta el ciclo de la vida y que considere las diferencias entre varones y mujeres»

Tamara Díaz Fouz,, Directora General de Educación y Formación Profesional de la OEI | Fuente: UNESCO Santiago La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) colabora con diferentes Ministerios de Educación y organizaciones en la implementación de proyectos y programas relacionados con el acceso a espacios educativos formales y

2024-07-18T15:48:01+00:00mayo 30, 2021|En Diálogos|

La Experta Independiente aboga por el aprendizaje permanente de las personas mayores

Claudia Mahler, Experta independiente sobre el disfrute de los derechos humanos de las personas mayores.| Fuente: Pressefotos | Deutsches Institut für Menschenrechte La “Experta Independiente sobre el disfrute de todos los derechos humanos de las personas mayores” destaca que este grupo poblacional “debería ser consultado y participar activamente en el diseño y la elaboración

2025-08-11T04:53:35+00:00mayo 30, 2021|En Diálogos|

«Tenemos que tener en cuenta los aportes de la perspectiva de género para investigar, intervenir y generar programas educativos para la diversidad de vejeces»

María de la Luz Martínez Maldonado “Hoy sabemos que no es lo mismo envejecer siendo mujer, varón o integrante de la comunidad LGBTI+”, sostiene María de la Luz Martínez Maldonado, profesora e investigadora de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y especialista en educación y envejecimiento. Pregunta. ¿Cuáles son las principales diferencias conceptuales entre

2024-07-12T21:30:47+00:00mayo 18, 2021|En Diálogos, México|

«Todo encuentro educativo es un proceso de aprendizaje bidireccional, un enseñaje»

Mónica Lladó, especialista en temas de vejez y envejecimiento, Universidad de la República Mónica Lladó, integrante del Centro Interdisciplinario de Envejecimiento (CIEn) de la Universidad de la República de Uruguay, reflexiona sobre la educación con y para las personas adultas mayores y el vínculo entre quienes aprenden enseñando y quienes enseñan aprendiendo. En Uruguay el

2024-07-12T21:25:25+00:00mayo 16, 2021|En Diálogos|

Alfabetización digital, prácticas y procesos en la enseñanza y en el aprendizaje

Daniela Szklanny Desde hace varios años, los programas educativos formales, no formales e informales dirigidos a personas mayores fueron incorporando diferentes propuestas vinculadas a la enseñanza sobre el uso de las nuevas tecnologías. Sin embargo, la experiencia de aislamiento social vivida durante el 2020 y el consecuente pasaje de todas las actividades a la virtualidad,

2024-07-12T21:25:23+00:00mayo 15, 2021|En Diálogos|

«La Convención Interamericana defiende las identidades de género y las distintas orientaciones sexuales de las personas mayores»

Verónica Montes de Oca Zavala | Fuente: remji-fractales.com La mirada reflexiva y propositiva de la Dra. Verónica Montes de Oca Zavala, socióloga y demógrafa, Investigadora Titular en el Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) desde hace 25 años. Durante estos 5 años de existencia de la Convención Interamericana sobre

2025-02-20T18:20:51+00:00diciembre 19, 2020|En Diálogos|

El antes y el después de la Asamblea Mundial sobre el Envejecimiento celebrada en Madrid

Antonio Jiménez Lara y José Carlos Baura Memoria y reflexiones. Pasado y futuro. Los retos pendientes. Una charla junto a José Carlos Baura, vocal de la Junta Directiva de la Unión Democrática de Pensionistas y Jubilados de España UDP y Antonio Jiménez Lara, especialista en políticas sociales de envejecimiento. Hace ya casi cuarenta años, entre

2024-07-14T04:41:16+00:00diciembre 18, 2020|En Diálogos|

¿Qué percepción tienen las personas mayores sobre los derechos protegidos en la Convención Interamericana?

Paula Pochintesta, Investigadora Asistente CONICET (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas) y Gladys Martínez, Docente Investigadora de la Universidad Nacional de Lanús Una investigación elaborada por la Dra. Paula Pochintesta y la Mg. Gladys Martínez recoge las opiniones de las personas mayores que concurren a los programas del Centro del Adulto Mayor "Mario Strejilevich"

2024-07-13T03:22:35+00:00diciembre 17, 2020|En Diálogos|

Reflexiones acerca de las «soledades» en las personas mayores

Lourdes Bermejo, Vicepresidenta de Gerontología de la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología | Fuente: eurosocial.eu “Parece razonable hablar de soledad, o mejor aún, de soledades, como una característica de las sociedades modernas, que afecta a personas de todas las edades. Para abordarlas es fundamental ofrecer oportunidades de relación, participación e integración social, en aras

2024-07-14T04:34:59+00:00agosto 16, 2020|En Diálogos|

«La soledad es una emoción presente a lo largo de toda nuestra vida, pero sólo se ha considerado un problema social cuando hablamos de personas mayores»

Montserrat Celdrán Castro, miembro del Grupo de Investigación en Gerontología de la Universidad de Barcelona En los últimos años, la soledad se ha instalado como un fenómeno asociado a la vejez. Sin embargo, distintas investigaciones muestran que es un tema relevante en todas las etapas de la vida. Asimismo, puede ser considerada como una elección,

2024-07-13T03:59:57+00:00agosto 15, 2020|En Diálogos|
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