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«Tenemos que tener en cuenta los aportes de la perspectiva de género para investigar, intervenir y generar programas educativos para la diversidad de vejeces»

María de la Luz Martínez Maldonado “Hoy sabemos que no es lo mismo envejecer siendo mujer, varón o integrante de la comunidad LGBTI+”, sostiene María de la Luz Martínez Maldonado, profesora e investigadora de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y especialista en educación y envejecimiento. Pregunta. ¿Cuáles son las principales diferencias conceptuales entre

2024-07-12T21:30:47+00:00mayo 18, 2021|En Diálogos, México|

«Todo encuentro educativo es un proceso de aprendizaje bidireccional, un enseñaje»

Mónica Lladó, especialista en temas de vejez y envejecimiento, Universidad de la República Mónica Lladó, integrante del Centro Interdisciplinario de Envejecimiento (CIEn) de la Universidad de la República de Uruguay, reflexiona sobre la educación con y para las personas adultas mayores y el vínculo entre quienes aprenden enseñando y quienes enseñan aprendiendo. En Uruguay el

2024-07-12T21:25:25+00:00mayo 16, 2021|En Diálogos|

Alfabetización digital, prácticas y procesos en la enseñanza y en el aprendizaje

Daniela Szklanny Desde hace varios años, los programas educativos formales, no formales e informales dirigidos a personas mayores fueron incorporando diferentes propuestas vinculadas a la enseñanza sobre el uso de las nuevas tecnologías. Sin embargo, la experiencia de aislamiento social vivida durante el 2020 y el consecuente pasaje de todas las actividades a la virtualidad,

2024-07-12T21:25:23+00:00mayo 15, 2021|En Diálogos|

España | La experiencia española en programas de aprendizaje a lo largo de la vida

“El aprendizaje a lo largo de la vida ofrece oportunidades valiosas y significativas y se vincula de forma directa con un modelo de ciudadanía activa y democrática que anhela la participación plena de todos y todas en la sociedad durante toda la vida y no únicamente durante el periodo productivo”, enfatiza Jesús Norberto Fernández Muñoz,

2022-02-27T12:08:46+00:00mayo 15, 2021|España, Notas del boletín|

Seminario Virtual: «Estrategias de Mitigación del COVID-19 y actualización de la Situación de las Personas Mayores en Iberoamérica»

Flyer oficial de la convocatoria El Programa Iberoamericano de Cooperación sobre la Situación de las Personas Adultas Mayores (PICSPAM) organizó este seminario que reunió la participación de los países miembro: Argentina, Brasil, Chile, República Dominicana, España, México, Paraguay y Uruguay. El encuentro virtual se realizó el pasado 10 de junio y reunió a

2021-07-08T14:27:52+00:00mayo 12, 2021|Actividades, Argentina, Brasil, Chile, España, México, Noticias, Paraguay, Republica Dominicana, Uruguay|

Uruguay | La capacitación y la sensibilización como acciones educativas

El Instituto Nacional de las Personas Mayores (INMAYORES) resalta la importancia de la tarea que realiza el área de trabajo específico que desarrolla instancias de aprendizaje acerca de la vejez y el envejecimiento para la promoción y difusión de los derechos de las personas adultas mayores. Desde el inicio de sus actividades, en el año

2022-02-27T12:06:30+00:00mayo 7, 2021|Notas del boletín, Uruguay|

México | Propuestas formativas en contexto de pandemia

El Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE) propone capacitaciones virtuales para que las personas mayores continúen activos e inmersos en instancias de enseñanza-aprendizaje en el marco de la pandemia generada por el COVID-19. El ISSSTE es la organización que administra parte del cuidado de la salud y seguridad social

2021-06-20T09:04:05+00:00mayo 1, 2021|México, Notas del boletín|

Argentina | El compromiso de garantizar el derecho al aprendizaje a lo largo de vida de las personas afiliadas y del personal de PAMI

Objetivos y acciones del Programa “UPAMI” y de la Subgerencia de Capacitación Gerontológica y Planificación de Programas Comunitarios, a favor del desarrollo individual y social de las personas mayores y de quienes trabajan en el organismo. “UPAMI”, el Programa Universidad para Adultos Mayores Integrados, se inició en el año 2005 como prueba piloto y con

2022-02-27T11:56:20+00:00abril 22, 2021|Argentina, Notas del boletín|
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